VISITEM EL MUSEU DE LA CIÈNCIA I LA TECNOLOGIA DE TERRASSA

El divendres 1 de març els nens i nenes de sisè del Sant Esteve vam visitar el MNACTEC de Terrassa. La sortida era la culminació d'una sèrie de sessions dedicades a l'estudi de les energies i l'electricitat. Allà van poder veure com funciona una gàbia de Faraday, van poder experimentar amb electricitat estàtica, amb magnetisme i amb circuits elèctrics. D'aquesta manera, van comprendre i veure en acció els rudiments de la física.

Després dels tallers, a recuperar forces dinant. Vam fer-ho al parc de Sant Jordi, on vam veure la imponent Masia Freixa, un edifici d'estil modernista. Havent dinat els nens i nenes van gaudir d'una estona de temps lliure per poder jugar, i tot seguit van enfilar-se a l'autobús per tornar a Caldes de Malavella. 

FEM MÀSCARES AFRICANES

 Al llarg del primer trimestre els nens i nenes de sisè vam treballar l'art cubista, fent èmfasi en la figura de Pablo Picasso. L'alumnat va aprendre que en aquesta avantguarda hi sovintejaven les influències d'art africà, i més en concret de les màscares, que molta gent considera els primers esbossos del cubisme. Vam basar-nos en la tècnica de l'artista Kimmy Cantrell. 

Aquest segon trimestre els nens i nenes han dissenyat la seva pròpia màscara seguint els criteris estètics i artístics cubistes. Primer, una planificació en paper, que incloïa el disseny de la màscara i la paleta de colors. Després, van haver d'elaborar la màscara amb cartró, creant elements en relleu, i pintar-la tal i com ho havien planificat. D'aquesta manera preteníem que s'adonessin de la importància del disseny inicial, i de la diferència que pot haver-hi a vegades entre aquest i el resultat final. 

EL CONTE DE LA CASTANYERA

La tarda del dia de la Castanyada, els nens i nenes de sisè vam representar el Conte de la castanyera. 

A l'escola Sant Esteve és tradició que els més grans facin una obra de teatre pels més menuts. S'organitza de la següent manera: l'alumnat de sisè es reparteix en grups, i cadascun representa l'obra al davant de diverses classes. L'obra es treballa les setmanes abans: es llegeix i comenta, s'assaja, es fan decorats, es treballa el vestuari, etc. 

Cada grup té certa llibertat a l'hora d'assajar. Gràcies a això treballem l'autonomia i la responsabilitat de l'alumnat de sisè. 

L'obra d'enguany girava en torn del personatge de la Castanyera i d'altres amics seus, com el famós Marrameu. També hi sortien diferents nens i un gegant, a banda dels narradors. L'obra pretén transmetre missatges positius, com ara el del treball en equip i la solidaritat. 

Els nens i les nenes estaven molt engrescats, i van gaudir representant l'obra. El teatre és una gran eina didàctica, molt indicada per treballar diferents camps. 

ANEM AL MUSEU D'HISTÒRIA DE CATALUNYA

 El dos de novembre els nens i nenes de sisè vam anar d'excursió a Barcelona. Vam començar la sortida visitant el Fossar de les moreres. Allà els mestres ens van explicar el setge que va patir la ciutat el 1714, i vam poder veure en directe les localitzacions que havíem estudiat a classe. La història és més fàcil d'entendre quan pots trepitjar-la.

Després de fer una volta pel Born i veure les ruïnes de les cases antigues, vam entrar al Museu d'història de Catalunya. L'eix conductor de la visita era el canvi en els habitatges al llarg del temps. Vam començar amb un habitatge de la prehistòria, vam passar per una domus romana, una casa medieval, un pis de principis de segle i vam acabar amb les cases dels nostres avis. 

Al llarg de la visita alguns nens i nenes van vestir-se amb robes pròpies de l'època. Això va ajudar a fer-nos entendre els costums, tradicions i manera de viure que tenien els nostres avantpassats. 

Després del museu vam dinar en un parc. Volíem quedar-nos una estona a jugar, però el cel amenaçava pluja i vam estimar-nos més tornar i que ens enxampés cap ruixat. 

CERCLES DE PERCUSSIÓ

Avui els alumnes de 6è hem anat a l'escola de la Benaula a portar a terme l'activitat "Cercles de Percussió". Durant l'activitat hem pogut tocar diferents instruments de percussió: djembé, darbuka, goliat, dundun, shakers... 

Ens ho hem passat genial creant diferents ritmes amb tots els instruments!

BENVINGUTS I BENVINGUDES A 6è

Benvinguts a 6è! Un curs especial perquè serà el darrer a l'escola. Esperem que porteu la motxilla carregada d'il·lusió i gaudiu al màxim de cada moment. Som-hi!